考研政治复习方法及复习材料大纲笔记内容要点
一、考研政治要怎么样复习?
第一，通读教材。
第二，通读完教材后，在教材上对自己已经熟知的知识点、比较了解的知识点、还有不甚了解的知识点，分门别类，做上标记。如此，可让自己在下一阶段学习听课时，更具针对性，更有效率。
第三，把去年真题在试做一遍的基础上再仔细研究一遍，尤其认真阅读参考答案，琢磨答题要求及思路，从而对自己已有的水平能力有大致的了解。
每天有效学时为半小时至1小时，共70学时左右，每科平均用30学时，10学时为研究真题时间，本阶段占2-3个月时间。
二、考研政治复习的方法
第一，要正确理解点和面的关系，把突出重点和全面复习结合起来。一方面，要按照《政治理论考试大纲》的要求，对政治理论的各门课程及其内容进行全面复习。所谓全面复习，就是要掌握政治理论的基本内容，对政治理论各门学科的内容，包括基本概念、基本知识和基本原理要有一个整体的而不是支离破碎的把握。就是说，对每一门政治理论学科，都要清楚它有哪些基本概念、基本知识和基本原理，并懂得它们之间的内在联系，在头脑中形成比较清楚的系统性、整体性的知识。全面复习是保证复习质量、复习效果和争取好成绩的基础和前提，缺少这一环节，考试的前景就会建立在沙滩上。
另一方面，在复习过程中，又不能不分主次，眉毛胡子一把抓，平均使用力量，而要在全面复习的基础上，突出重点，抓住要领。如果说，全面复习是取得好成绩的基础，那么，抓住重点则是取得好成绩的关键。例如，这一章的主要内容或主要原理是什么，同主要内容、主要原理相联系的主要概念和主要论断有哪些，对这些问题必须在头脑中有清楚的把握。我们常说，抓纲举目，纲举目张，就是这个道理。重点内容和非重点内容是相互联系的，抓住了重点，也有助于把握全面，会加深对非重点内容的系统性理解。总之，全面复习，打好基础，突出重点，抓住关键，这是学习知识也是复习考试行之有效的方法。
第二，处理好记忆和理解的关系，要记忆，但重在理解。在复习过程中，有些知识是必须要记忆的，如重要历史事件、重要人名地名、重要年代等，不仅如此，政治理论中的基本概念和重要论断也需要记忆，否则，就很难把它们准确地表达出来，很容易犯似是而非、含混不清的错误。须知，记忆清楚，表述准确，既可以提高阐述问题的效率，又是增强智力、智慧的必要条件。但是，记忆必须同理解相结合。既要记忆，又要理解，但重在理解。记忆要建立在理解的基础上，不要机械地记忆。因为只有理解了的知识，才能变成真正的知识，才能转化为一个人的智力和智慧。
那么，怎样才算做到理解了呢?应该做到以下三点：一是熟悉并懂得基本概念、基本知识和基本原理的内容，知道它们的思想含义;二是要懂得相关概念或范畴之间、相关原理之间的内在联系，知道怎样从一个范畴过渡到另一个相关范畴，从一个原理过渡到另一个相关原理，并能运用它们综合地论述问题;三是知道这些范畴和原理同客观实际有什么联系，它们在实践中、在现实生活中有什么指导意义和作用。
第三，在复习过程中，要自觉地把基本原理同实际问题联系起来。运用马克思主义基本原理分析和解决实际问题，这是研究生入学政治理论考试的重点。不仅在分析题中，而且在其他题型中也有理论联系实际的内容。因此，考生不仅要熟悉理论，同时应在理论联系实际方面多下一些工夫。怎样提高理论联系实际的能力?当你复习或学习某一原理时，除弄清它的基本内容外，一定要有意识地思考这一原理同哪些实际问题相联系，它能说明和解决的主要实际问题是什么，对说明和解决实际问题有何指导作用和意义。对每一个基本原理同实际问题的联系，都应在头脑中有比较清楚的认识，做到心中有数，胸有成竹。这样，在临场考试时，无论遇到什么理论联系实际的问题，都会握有比较大的主动权，回答问题也就比较得心应手，这就是“预则立，不预则废”的道理。
理论要联系实际，那么，什么是“实际”呢?“实际”有大有小，各式各样，联系实际的范围也非常广泛，概括起来，相对地可分为三大方面：历史实际、现实实际和思想实际。历史实际，如重大历史事件、历史资料、历史人物等。现实实际，主要指党和国家现阶段的重大方针政策、重要决策，以及国内外的政治经济形势、教育文化、科学技术等方面的当代世界的重大问题、重大事件等。如党的十五大、十六大等，都是我国的重大政治活动。在这些活动中，制定了党和国家的重大方针政策，作出了政治经济的重大决策，并在理论上有许多新的突破。这些都是理论必须联系的重要实际。思想实际，主要指当前存在的思潮、思想倾向和应该注意的思想问题。上述三个方面的“实际”，都可以成为理论联系实际的对象，都可以成为用一定理论去分析和解决的客观实际。
第四，要注意马克思主义政治理论的新发展、新变化。时代在前进，实践在发展，科学在进步，因而马克思主义必然是“与时俱进”、不断丰富和发展的。邓小平理论就是马克思主义在中国发展的新阶段。我们学的政治理论有其相对稳定性，但也必然随着时代和实践的发展，随着马克思主义的发展而不断丰富和变化。马克思主义是不断丰富和发展的，政治理论各门学科在内容上也必然进行相应的变化，增加新的观点、新的知识和新的提法。因此，考生在复习的过程中，对新增加的知识和理论观点要特别加以注意。
第五，要尽可能地扩大知识面，特别要注意同政治理论相关的科学知识。在文、理科使用统一试卷以后，这一点就显得更加重要。文科考生应尽可能地多掌握一些自然科学知识，而理科考生则应尽可能地掌握一些人文社会科学知识。无论哪类考生，都需要尽可能地扩大自己的知识面，不断完善自己的知识结构，这不仅是考试的需要，更重要的是现代人才素质的需要，是时代发展的需要。知识面宽一些，知识结构完善一些，这对理解和回答问题，打开和扩大思路，都是大有帮助的，是在考试中取得好成绩的重要条件之一。
三、考研政治复习材料内容/大纲笔记要点
(一)政治经济学具有理论性与唯一性
政治经济学的理论性是指它所阐述的是马克思、恩格斯包括列宁对资本主义生产关系的基本理论分析，它的各个章节、各个知识点之间存在着比较严密的逻辑关系，构成了一个比较完备的理论体系。一般性是指它虽然是在分析资本主义生产关系，但其中的经济规律、原则具有一般性，即对于社会化大生产、对市场经济是完全适用的，可以用来分析说明我国市场经济运行中的某些问题和现象。由于本学科自身的理论性比较强，概念、观点之间的内在逻辑联系比较紧密，所以跨考考研卢老师提醒考生在学习中一定要注意全面、系统、准确地理解有关的知识点。
(二)注意基本概念理解与区别
考研政治复习重点是思路，没思路就会陷入混乱，政治经济学就是这样，我们在复习政治经济学时，首先要对单个基本概念有准确理解和把握。何为“理解”，跨考考研辅导专家卢老师告诉我们，对概念的理解并不仅仅是搞清概念的书面意思，而是抓住概念的要害之处，以及这些要害与整个概念的内在逻辑关系。在平时的复习中，为加深对基本概念的理解，我们不妨试着“反过来想想” ，即如果不能满足这些要害条件，概念还能成立吗?在以往的真题中，利用“反过来考”基本概念的试题非常多。例如关于商品的定义：“商品是用来交换的劳动产品”，这个基本概念的要害在两点，一是“劳动产品”，这是它的基本性质，反过来说就是未经人类劳动的产品不属于商品，二是“用来交换”，这是它的生产目的，反过来说就是自用的产品不属于商品。如果能准确的理解这两个要点，就可以很容易判断“空气”、“农民自产的大米”到底是不是商品。
前面我们提到，政治经济学是一门理论性非常强的学科，往往由它的基本概念能引申出多个概念，共同构成一个概念体系，这些概念之间的联系和区别从来都是老师出题考查的重点。而政治经济学在整个政治理论试题中分值比重较低，因此历年来在这一部分出论述题和材料题的频率较低，而多见于多项选择题和辨析题，而这两种题型都分外强调引申概念的联系和区别，结合往届考研政治辨析题，常考查政治经济学引申概念。如在“工资”概念体系中，就包括“资本主义工资”、“社会主义工资”、“名义工资”、“实际工资”等概念;在“劳动时间”概念体系中，就包括“个别劳动时间”、“社会必要劳动时间”这些基本概念。
政治经济学共有八章内容，不同章节中基本概念都有联系和区别，其中有些概念和原理的内在逻辑极其严密，跨考考研辅导专家卢老师分析说。它以劳动价值论为基础，从剩余价值的生产到剩余价值的实现和分割，从单个资本分析到社会总资本的再生产分析，环环相扣，层层递进，因此政治经济学中的难题一般就出在跨章节的基本概念和基本原理的联系和比较上。
(三)正确理解劳动二重性理论
政治经济学中，具备二重性的知识点非常多，例如劳动、商品、资本主义生产关系等。商品的二因素是使用价值和价值，之所以有这两个因素是由于生产商品的劳动具有二重性：具体劳动与抽象劳动。具体劳动是永恒的范畴，体现了人与自然的关系，生产的是使用价值;抽象劳动是历史的范畴，是指撇开劳动具体形式的无差别的人类劳动，即体力劳动和脑力劳动的凝结，形成商品的价值。资本主义生产关系也有二重性，从一方面看是生产使用价值的劳动过程，从另一方面看则是生产剩余价值的价值增值过程。一方面雇用工人的具体劳动创造出新的价值，另一方面工人的抽象劳动又在新产品上凝结形成新的价值。
针对上面的分析，我们不难得出，在政治经济学中，无论是商品的二因素还是资本主义生产过程的二重性都源于劳动二重性。所以对劳动二重性理论有这样的评价：劳动二重性是马克思的重大贡献，首先为劳动价值论奠定了基础，进而为剩余价值理论、资本有机构成理论等马列理论奠定了基础。可以认为马克思的全部经济理论都是建立在劳动二重性理论基础之上的，因此，跨考考研卢老师认为，理解劳动二重性理论是理解马克思政治经济学的枢纽。
学习要靠悟性及方法，不是看谁的学习时间长，政治学习也是这样，只要我们抓住了政治学习的要点，在进行融会贯通，便能起到事半功倍的效果。
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