国有企业人力资源管理现状及学校公共人力资源管理制度
一、国有企业人力资源管理现状分析
网友：
市场经济这种竞争体制的确立，尤其我国加入WTO后，企业面临的国内和国际竞争更加激烈，在这种双重压力下，使得我国国有企业在人力管理方面存在的很多问题暴露无遗：
1.我国很多国有企业人才观念和人力管理观念落后，高级人才流失严重
由于我国企业的发展长期受到资金瓶颈的制约，我国绝大多数企业还处在以物为中心的发展阶段，领导层并没有重视人力资源管理的作用所在，企业人事管理的作用得不到充分发挥，员工的积极性和创造力也受到极大的压抑。尤其是对一些高级人才，随着外资的大量进入，跨国公司优厚的待遇和企业环境吸引了很多高级知识分子，造成国有企业的人才流失。
2.ZF与国有企业的权责不清，导致国有企业的人事管理权力不到位
企业与ZF之间，一直都存在着很紧密的关系，国企改革的一个重点就在于，处理好企业与ZF的关系问题，然而，虽然经过了20年的改革探索，但ZF与企业的关系还是没有理清楚。国有企业虽然有制定企业内部人事管理政策的权力，但由于受国家人事管理政策的制约，人事政策的回旋余地很小，用人权得不到保障，ZF有意无意的在不断干预着企业，致使国有企业在劳动力市场上逐渐丧失吸引力，国有企业人才大量外流。
3.人力资源的获得渠道不畅
虽然目前采取了招聘、竞聘、规范劳动用工等方式方法，但地域差、行业差以及人们思想的禁锢，近亲繁殖屡见不鲜，加上人才市场不发达，企业获取人力资源的渠道十分狭窄。因此员工缺乏劳动热情和工作积极性。这是国有企业人力资源管理与开发的难点之一。原因一是改革开放以来，国有企业职工是经济利益受益最小的群体。市场经济体制使我国综合国力大大增强，人民生活总体水平提高较快，但国有企业职工较其他群体而言，受益较小;二是在计划经济体制下形成的铁饭碗、大锅饭尚未彻底打破，“公平竞争”、“按劳取酬”的激励机制没有真正形成，没有从根本上起到激励作用，极大地限制了职工积极性的发挥。
4.缺乏远见卓识的企业家
经过20多年的改革开放和市场经济的洗礼，我国培养了许多懂经营、善管理的企业经营管理者，但称得上“企业家”的却为数寥寥。
二、学校人力资源管理制度包括有哪些?
(一)人事行政管理
1、聘用教职工要以学识、品德、能力、经验适合于职务或工作为原则。
2、应聘教职工，坚持需要的原则，把好聘任关。
(二)人员流动管理
1、聘任管理
(1)根据教学和工作需要，聘任教育、教学人员，应以身体健康、年龄适中、有一定的教育教学工作经验者优先。
(2)凡是已确定准备聘用的教学人员，先由学校人事部严格审查，待初步认定符合应聘要求后，进行背景调查，再由相应部门安排试教，最后报董事会批准。
(3)试教工作采取哪级缺人就在哪级试教的原则，由所属部门安排试教内容、班级与时间。试教时，相应的年级组负责人，与同级同科老师、校长及部门负责人参加听课，课后由部门负责人主持写出具体详细的业务鉴定。
(4)所属部门审议并写出被聘用的教学人员的业务鉴定后，交校长审定，最后由校长办公会议作出决定。
(5)研究同意后由人事部按聘用规定履行聘用手续。
2、辞退管理
(1)受聘期间若终止合同，须提前两个月向校方递交书面形式辞职报告，未按规定时间而突然提出辞退或学期中途要求辞职者，学校不予受理。
(2)获准辞职者须先向学校交纳违约金后，并办理归还图书资料、教具等各类财物手续，填写离职登记表，由有关部门负责人签署意见，交校长审查签字，方可由人事部为其办理相关手续。
(3)每学期根据实际需要，进行人员变更。
3、临时工管理
(1)学校各部门聘用临时工，由用工部门根据用工岗位要求对被雇用人员进行考核，并提出用工意见交人事部审核，主管校长签署意见，方可聘用。
(2)各部门聘用的临时工，由用工部门与临时工签订用工合同书(由人事部统一印刷)一式三份，交人事部一份存查。如辞退，由用工部门到人事部注销。使用期间，由用工部门进行管理、考核、奖惩。
三、公共人力资源管理制度是什么?
所谓公共人力资源管理制度，就是指公共部门依法运用公共权力或准公共权力对公共人力资源进行管理的制度化模式。包括纯粹公共部门即政府组织人力资源管理制度和第三部门人力资源管理制度。在我国的公共人力资源管理模式中存在着四种基本的公共人事管理制度,即政治任命制度、公务员制度、弱势群体保护制度和非常任(弹性) 用人制度。其中，政治任命制度和公务员制度是主流的公共人力资源管理制度。对我国公共人力资源管理制度进行深入研究，对于贯彻党的基本路线,提高公职人员素质，履行公共事务管理职能等都具有重大的意义。
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